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	<title>Comit&#233; de Protection des Personnes Sud-M&#233;diterran&#233;e II</title>
	<link>https://www.cpp-sudmed2.fr/</link>
	<description>Le Comit&#233; est une instance officielle charg&#233;e d'analyser et de donner un avis sur les protocoles de recherche impliquant la personne humaine et la constitution de collections d'&#233;chantillons biologiques humains.
Le pr&#233;sent site a pour objet : de faciliter les relations entre le CPP Sud-M&#233;diterran&#233;e II, les promoteurs et investigateurs de ces recherches et les responsables de ces collections ; de contribuer &#224; l'information de la population sur l'importance de la recherche clinique, sur son encadrement et le dispositif de protection des personnes mis en &#339;uvre en France.</description>
	<language>fr</language>
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		<title>Comit&#233; de Protection des Personnes Sud-M&#233;diterran&#233;e II</title>
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		<title>Protection des donn&#233;es nominatives</title>
		<link>https://www.cpp-sudmed2.fr/Protection-des-donnees-nominatives,46</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Comit&#233; de Protection des Personnes Sud M&#233;diterran&#233;e 2</dc:creator>


		<dc:subject>exclu</dc:subject>
		<dc:subject>Information</dc:subject>
		<dc:subject>Consentement</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Informatique &amp; libert&#233;s - CNIL&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://www.cpp-sudmed2.fr/CNIL-RGPD" rel="directory"&gt;CNIL - RGPD&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.cpp-sudmed2.fr/exclu" rel="tag"&gt;exclu&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.cpp-sudmed2.fr/Information" rel="tag"&gt;Information&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.cpp-sudmed2.fr/Consentement" rel="tag"&gt;Consentement&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;La &lt;strong&gt;loi n&#176; 78-17 du 6 janvier 1978 relative &#224; l'informatique, aux fichiers et aux libert&#233;s&lt;/strong&gt; a &#233;t&#233; modifi&#233;e &#224; plusieurs reprises.&lt;br class='autobr' /&gt;
Ces textes ont vocation &#224; prot&#233;ger chaque citoyen contre toute atteinte &#224; sa vie priv&#233;e par l'utilisation abusive des donn&#233;es directement et indirectement nominatives le concernant.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Lors de l'&#233;laboration d'un protocole de recherche ou d'un projet de collection&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Le promoteur ou l'organisme responsable est invit&#233; &#224; consulter :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/cid20537/cctirs.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;le site du &lt;strong&gt;Comit&#233; consultatif sur le traitement de l'information&lt;br class='autobr' /&gt;
en mati&#232;re de recherche dans le domaine de la sant&#233;.&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://www.cnil.fr&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;le site de la &lt;strong&gt;Commission Nationale de l'Informatique et des Libert&#233;s (CNIL)&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; :
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; [la protection des personnes vis-&#224;-vis des dangers li&#233;s aux fichiers et &#224; l'exploitation de donn&#233;es personnelles. :&lt;a href=&#034;https://www.cnil.fr/fr/mediatheque&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://www.cnil.fr/fr/mediatheque&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://www.cnil.fr/sites/default/files/typo/document/MR-001.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;La m&#233;thodologie de r&#233;f&#233;rence MR-001 pour les traitements des donn&#233;es personnelles op&#233;r&#233;s dans le cadre des recherches biom&#233;dicales&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Les cons&#233;quences pour le protocole ou le projet de collection&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Chaque fois que ces dispositions s'appliquent pour un protocole de recherche, il doit obligatoirement &#234;tre mentionn&#233; :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; dans le protocole lui-m&#234;me : que le fichier sera r&#233;guli&#232;rement d&#233;clar&#233; &#224; la CNIL selon les dispositions en vigueur.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; dans la note d'information et le formulaire de consentement :
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; que &#034;&lt;i&gt;le traitement informatis&#233; des donn&#233;es nominatives est conforme aux dispositions de la loi n&#176; 2004-801 du 6 ao&#251;t 2004 relative &#224; la protection des personnes physiques &#224; l'&#233;gard des traitements de donn&#233;es &#224; caract&#232;re personnel et modifiant la loi n&#176; 78-17 du 6 janvier 1978 relative &#224; l'informatique, aux fichiers et aux libert&#233;s&lt;/i&gt;.&#034;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; le droit de v&#233;rification, de modification et d'opposition ainsi que les modalit&#233;s &#224; suivre pour l'exercer.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_1139 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://www.cpp-sudmed2.fr/local/cache-vignettes/L130xH15/logoSM2b-3-55-4e38e.gif?1677231939' width='130' height='15' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Information et consentement des parents</title>
		<link>https://www.cpp-sudmed2.fr/Information-et-autorisation-des</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.cpp-sudmed2.fr/Information-et-autorisation-des</guid>
		<dc:date>2021-11-30T20:00:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Comit&#233; de Protection des Personnes Sud M&#233;diterran&#233;e 2</dc:creator>


		<dc:subject>Information</dc:subject>
		<dc:subject>Mineur</dc:subject>
		<dc:subject>Consentement</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;&#8211; Notions d'autorit&#233; parentale et de repr&#233;sentant l&#233;gal Le mineur de moins de 18 ans est en situation d'incapacit&#233; juridique ; ses deux parents exercent g&#233;n&#233;ralement l'autorit&#233; parentale : &lt;br class='autobr' /&gt;
&#034;L'autorit&#233; parentale est un ensemble de droits et de devoirs ayant pour finalit&#233; l'int&#233;r&#234;t de l'enfant. Elle appartient aux p&#232;re et m&#232;re jusqu'&#224; la majorit&#233; ou l'&#233;mancipation de l'enfant pour le prot&#233;ger dans sa s&#233;curit&#233;, sa sant&#233; et sa moralit&#233;, pour assurer son &#233;ducation et permettre son (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.cpp-sudmed2.fr/Caracteristiques" rel="directory"&gt;Caract&#233;ristiques&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.cpp-sudmed2.fr/Information" rel="tag"&gt;Information&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.cpp-sudmed2.fr/Mineur" rel="tag"&gt;Mineur&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.cpp-sudmed2.fr/Consentement" rel="tag"&gt;Consentement&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_630 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://www.cpp-sudmed2.fr/IMG/gif/MorePeople-2.gif' width=&#034;32&#034; height=&#034;32&#034; alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;Notions d'autorit&#233; parentale et de repr&#233;sentant l&#233;gal&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Le mineur de moins de 18 ans est en situation d'incapacit&#233; juridique ; ses deux parents exercent g&#233;n&#233;ralement l'autorit&#233; parentale :
&lt;p&gt;&#034;&lt;i&gt;L'autorit&#233; parentale est un ensemble de droits et de devoirs ayant pour finalit&#233; l'int&#233;r&#234;t de l'enfant.&lt;br class='manualbr' /&gt;Elle appartient aux p&#232;re et m&#232;re jusqu'&#224; la majorit&#233; ou l'&#233;mancipation de l'enfant pour le prot&#233;ger dans sa s&#233;curit&#233;, sa sant&#233; et sa moralit&#233;, pour assurer son &#233;ducation et permettre son d&#233;veloppement, dans le respect d&#251; &#224; sa personne.&lt;br class='manualbr' /&gt;Les parents associent l'enfant aux d&#233;cisions qui le concernent, selon son &#226;ge et son degr&#233; de maturit&#233;&lt;/i&gt;.&#034;&lt;br class='manualbr' /&gt;(&lt;a href=&#034;http://www.legifrance.gouv.fr/WAspad/UnArticleDeCode?code=CCIVILL0.rcv&amp;art=371-1#B#&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;article 371-1 du code civil&lt;/a&gt;).&lt;br class='manualbr' /&gt;et &#034;&lt;i&gt;Les p&#232;re et m&#232;re exercent en commun l'autorit&#233; parentale...&lt;/i&gt;&#034;&lt;br class='manualbr' /&gt;(&lt;a href=&#034;http://www.legifrance.gouv.fr/WAspad/UnArticleDeCode?code=CCIVILL0.rcv&amp;art=372 #B#&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;article 372, 1er alinea, du code civil&lt;/a&gt;)&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Il existe cependant diverses situations dans lesquelles l'autorit&#233; parentale n'est exerc&#233;e que par un parent (orphelin, reconnaissance par un seul parent, d&#233;cision judiciaire...). Il faut savoir aussi que le fait qu'un enfant ait &#233;t&#233; reconnu par ses deux parents n'implique pas ipso facto que l'autorit&#233; soit exerc&#233;e conjointement :
&lt;p&gt;&#034;&lt;i&gt; Les p&#232;re et m&#232;re exercent en commun l'autorit&#233; parentale.&lt;br class='manualbr' /&gt;Toutefois, lorsque la filiation est &#233;tablie &#224; l'&#233;gard de l'un d'entre eux plus d'un an apr&#232;s la naissance d'un enfant dont la filiation est d&#233;j&#224; &#233;tablie &#224; l'&#233;gard de l'autre, celui-ci reste seul investi de l'exercice de l'autorit&#233; parentale. Il en est de m&#234;me lorsque la filiation est judiciairement d&#233;clar&#233;e &#224; l'&#233;gard du second parent de l'enfant.&lt;br class='manualbr' /&gt;L'autorit&#233; parentale pourra n&#233;anmoins &#234;tre exerc&#233;e en commun en cas de d&#233;claration conjointe des p&#232;re et m&#232;re devant le greffier en chef du tribunal de grande instance ou sur d&#233;cision du juge aux affaires familiales.&lt;/i&gt;.&#034;&lt;br class='manualbr' /&gt;(&lt;a href=&#034;http://www.legifrance.gouv.fr/WAspad/UnArticleDeCode?code=CCIVILL0.rcv&amp;art=372#B#&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;article 372 du code civil&lt;/a&gt;).&lt;br class='manualbr' /&gt;Ce point prend toute son importance quand un seul des parents est amen&#233; &#224; donner son autorisation.&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &#034;&lt;i&gt;A l'&#233;gard des tiers de bonne foi, chacun des parents est r&#233;put&#233; agir avec l'accord de l'autre, quand il fait seul un acte usuel de l'autorit&#233; parentale relativement &#224; la personne de l'enfant&lt;/i&gt;.&#034;&lt;br class='manualbr' /&gt;(&lt;a href=&#034;http://www.legifrance.gouv.fr/WAspad/UnArticleDeCode?code=CCIVILL0.rcv&amp;art=372-2#B#&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;article 372-2 du code civil&lt;/a&gt;)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;Autorisation de soins&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Selon l'analyse du Conseil National de l'Ordre National des m&#233;decins, la pr&#233;somption l&#233;gale &#233;tablie par l'article 372-2 cit&#233; ci-dessus : &#034;&lt;i&gt;...a pour but de faciliter la vie quotidienne de la famille en &#233;vitant que la conception coll&#233;giale de l'autorit&#233; parentale serve de pr&#233;texte pour&lt;br class='autobr' /&gt;
exiger &#224; tout propos une double signature que l'&#233;clatement fr&#233;quent de la cellule familiale rend d'autant plus difficile &#224; obtenir.&lt;br class='manualbr' /&gt;La jurisprudence consid&#232;re que cette pr&#233;somption s'applique pour une intervention m&#233;dicale b&#233;nigne. Dans les autres cas, le consentement des deux parents est requis.&lt;/i&gt;&#034;&lt;br class='manualbr' /&gt;(&lt;a href=&#034;http://www.web.ordre.medecin.fr/rapport/soinsauxmineurs.pdf#search=%22repr%C3%A9sentant%20l%C3%A9gal%20mineur%22#B#&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Soins aux patients mineurs - consentement des repr&#233;sentants l&#233;gaux, CNOM, 2002&lt;/a&gt;).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;Autorisation de participer &#224; un protocole de recherche&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il s'agit &#224; la fois d'une autorisation qui est donn&#233;e par les titulaires de l'autorit&#233; parentale et d'un consentement au nom de l'enfant, qu'ils repr&#233;sentent. Il est donc possible d'utiliser soit le mot 'autorisation', soit le mot 'consentement'.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;En r&#232;gle g&#233;n&#233;rale, l'autorisation conjointe des deux parents est requise&lt;/strong&gt; pour la participation d'un enfant &#224; un protocole de recherche biom&#233;dicale, puisqu'il ne s'agit pas d'un &#034;acte usuel&#034; ; de fa&#231;on sym&#233;trique, &lt;strong&gt;chaque parent a le droit a tout moment de retirer son autorisation&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Pour que cette autorisation soit valide, il est n&#233;cessaire que chaque parent ait re&#231;u individuellement une information de la part de l'investigateur ; &lt;strong&gt;les explications orales et &#233;crites s'imposent donc &#224; l'attention de chacun des deux parents&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Il existe cependant :
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; des &lt;strong&gt; &lt;i&gt;exceptions d'ordre g&#233;n&#233;ral&lt;/i&gt; &lt;/strong&gt; : l'autorit&#233; parentale peut n'&#234;tre exerc&#233;e que par un parent (orphelin, reconnaissance par un seul parent, d&#233;cision judiciaire...).&lt;/li&gt;&lt;li&gt; des &lt;strong&gt; &lt;i&gt;exceptions sp&#233;cifiques aux recherches&lt;/i&gt; &lt;/strong&gt; :&lt;br class='manualbr' /&gt;&#171; &lt;i&gt;l'autorisation est donn&#233;e par les titulaires ... de l'autorit&#233; parentale. Toutefois, cette autorisation peut &#234;tre donn&#233;e par le seul titulaire ... pr&#233;sent, sous r&#233;serve du respect des conditions suivantes :
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; la recherche ne comporte que des risques et des contraintes n&#233;gligeables et n'a aucune influence sur la prise en charge m&#233;dicale du mineur ... ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; la recherche est r&#233;alis&#233;e &#224; l'occasion d'actes de soins ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; l'autre titulaire de l'exercice de l'autorit&#233; parentale ne peut donner son autorisation dans des d&#233;lais compatibles ....&lt;/i&gt; &#187;&lt;br class='manualbr' /&gt;(&lt;a href=&#034;http://www.legifrance.gouv.fr/WAspad/UnArticleDeCode?code=CSANPUNL.rcv&amp;art=L1122-2&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;article L1122-2, II, du code de la sant&#233; publique&lt;/a&gt;).
&lt;p&gt;Ces conditions sont cumulatives.&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;En pratique&lt;/h2&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Protocole&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; L'&lt;strong&gt;information orale et &#233;crite des deux parents&lt;/strong&gt; doit &#234;tre &lt;strong&gt;mentionn&#233;e dans le protocole&lt;/strong&gt; et ses modalit&#233;s pr&#233;cis&#233;es.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Dans le cas o&#249; l'autorisation du seul titulaire pr&#233;sent est envisag&#233;e en application de l'&lt;a href=&#034;http://www.legifrance.gouv.fr/WAspad/UnArticleDeCode?code=CSANPUNL.rcv&amp;art=L1122-2&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;article L1122-2, II, du code de la sant&#233; publique&lt;/a&gt;, il est n&#233;cessaire :&lt;br class='manualbr' /&gt;- d'argumenter pr&#233;cis&#233;ment son bien fond&#233; au regard des 3 conditions n&#233;cessaires ;&lt;br class='manualbr' /&gt;- de d&#233;crire pr&#233;cis&#233;ment la proc&#233;dure d'information diff&#233;r&#233;e de l'autre repr&#233;sentant l&#233;gal.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;Lettre d'information&lt;/h4&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Il est conseill&#233; de pr&#233;parer &lt;strong&gt;deux mod&#232;les de lettre d'information&lt;/strong&gt;, &#224; contenu identique mais s'adressant l'un &#224; la &lt;strong&gt;m&#232;re&lt;/strong&gt;, l'autre au &lt;strong&gt;p&#232;re&lt;/strong&gt;. Ceci permet :
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; de souligner la n&#233;cessaire implication de chaque parent dans la d&#233;cision, chacun pouvant y r&#233;fl&#233;chir &#224; son propre rythme ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; et de prendre en compte les couples s&#233;par&#233;s.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; La lettre d'information &lt;strong&gt;explique la n&#233;cessit&#233; du caract&#232;re conjoint de l'autorisation&lt;/strong&gt; ou, le cas &#233;ch&#233;ant, la possibilit&#233; pr&#233;vue dans le protocole et approuv&#233;e par le CPP d'une autorisation initiale unique.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; La lettre d'information explique le &lt;strong&gt;droit de chaque parent de retirer de fa&#231;on ind&#233;pendante son consentement&lt;/strong&gt; en cours de recherche sans avoir &#224; se justifier et sans cons&#233;quence.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; La lettre d'information pr&#233;cise qu'une information appropri&#233;e sur la recherche doit &#234;tre donn&#233;e &#224; l'enfant, s'il est en situation de comprendre, par les parents et par l'investigateur, en &#233;troite collaboration, et que son refus &#233;ventuel serait respect&#233;.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Formulaire d'autorisation et de consentement&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; il est &lt;strong&gt;unique&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;r&#233;dig&#233; &#224; la premi&#232;re personne du pluriel&lt;/strong&gt; (&#034;nous...&#034;), &lt;strong&gt;cosign&#233; par chaque parent&lt;/strong&gt; qui en conserve, en sus de l'investigateur, un exemplaire original ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; il pr&#233;voit, &lt;strong&gt;dans le cas o&#249; l'autorit&#233; parentale est exerc&#233;e par une seule personne&lt;/strong&gt;, de faire porter une mention manuscrite en attestant ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; quand &lt;strong&gt;l'enfant&lt;/strong&gt; a &#233;t&#233; inform&#233; et a &#233;t&#233; invit&#233; &#224; donner son accord, il &lt;strong&gt;signe le m&#234;me formulaire que ses repr&#233;sentants l&#233;gaux&lt;/strong&gt; ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;si l'investigateur a consid&#233;r&#233; que l'enfant n'&#233;tait pas en &#226;ge ou en &#233;tat de donner son accord&lt;/strong&gt;, le Comit&#233; souhaite que cette situation soit pr&#233;vue dans le formulaire et que la &lt;strong&gt;raison&lt;/strong&gt; soit &lt;strong&gt;renseign&#233;e&lt;/strong&gt; (phrase avec case &#224; cocher par exemple : &#034;l'accord de l'enfant n'a pas &#233;t&#233; recherch&#233; en raison de...&#034;) ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; il est adapt&#233; dans les cas o&#249; il est pr&#233;vu que l'&lt;strong&gt;autorisation initiale du seul repr&#233;sentant l&#233;gal pr&#233;sent&lt;/strong&gt; peut suffire en application de l'&lt;a href=&#034;http://www.legifrance.gouv.fr/WAspad/UnArticleDeCode?code=CSANPUNL.rcv&amp;art=L1122-2&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;article L1122-2, II, du code de la sant&#233; publique&lt;/a&gt;, il est n&#233;cessaire de &lt;strong&gt;pr&#233;voir que ce parent certifie &#234;tre personnellement titulaire de l'autorit&#233; parentale&lt;/strong&gt; (la simple mention de sa qualit&#233; de parent n'&#233;tant pas suffisante : cf plus haut).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_474 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;'&gt;
&lt;img src='https://www.cpp-sudmed2.fr/local/cache-vignettes/L14xH7/ylwarrow-4-e7ee3.gif?1677231939' width='14' height='7' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;Consulter aussi les &lt;a href='https://www.cpp-sudmed2.fr/Lettre-d-information-RBM,107' class=&#034;spip_in&#034;&gt;conseils g&#233;n&#233;raux relatifs &#224; la lettre d'information&lt;/a&gt; et au &lt;a href='https://www.cpp-sudmed2.fr/Formulaire-de-consentement-RBM,108' class=&#034;spip_in&#034;&gt;formulaire de consentement&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_472 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://www.cpp-sudmed2.fr/IMG/gif/logoCPPSM2-32.gif' width='15' height='130' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Lettre d'information </title>
		<link>https://www.cpp-sudmed2.fr/Lettre-d-information-RBM,107</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.cpp-sudmed2.fr/Lettre-d-information-RBM,107</guid>
		<dc:date>2021-11-30T16:21:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Comit&#233; de Protection des Personnes Sud M&#233;diterran&#233;e 2</dc:creator>


		<dc:subject>exclu</dc:subject>
		<dc:subject>Information</dc:subject>
		<dc:subject>Mineur</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Principes g&#233;n&#233;raux &lt;br class='autobr' /&gt;
La lettre d'information a pour objectif d'informer les participants potentiels &#224; la recherche de fa&#231;on &#224; leur permettre d'exercer au mieux leur libert&#233; de d&#233;cision. Il s'agit d'un support &#233;crit qui vient en compl&#233;ment de l'information orale qui doit toujours &#234;tre donn&#233;e par l'investigateur. &lt;br class='autobr' /&gt;
L'information donn&#233;e doit &#234;tre sinc&#232;re, honn&#234;te et intelligible. &lt;br class='autobr' /&gt;
Les investigateurs sont vivement invit&#233;s &#224; prendre connaissance et &#224; s'inspirer du Guide m&#233;thodologique : (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.cpp-sudmed2.fr/Caracteristiques" rel="directory"&gt;Caract&#233;ristiques&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.cpp-sudmed2.fr/exclu" rel="tag"&gt;exclu&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.cpp-sudmed2.fr/Information" rel="tag"&gt;Information&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.cpp-sudmed2.fr/Mineur" rel="tag"&gt;Mineur&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_1204 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://www.cpp-sudmed2.fr/IMG/gif/doc03.gif' width=&#034;32&#034; height=&#034;32&#034; alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Principes g&#233;n&#233;raux&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;La lettre d'information a pour objectif d'informer les participants potentiels &#224; la recherche de fa&#231;on &#224; leur permettre d'exercer au mieux leur libert&#233; de d&#233;cision.&lt;br class='autobr' /&gt;
Il s'agit d'un support &#233;crit qui vient en compl&#233;ment de l'information orale qui doit toujours &#234;tre donn&#233;e par l'investigateur.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'information donn&#233;e doit &#234;tre sinc&#232;re, honn&#234;te et intelligible.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les investigateurs sont vivement invit&#233;s &#224; prendre connaissance et &#224; s'inspirer du &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://www.has-sante.fr/portail/upload/docs/application/pdf/elaboration_doc_info_patients_rap.pdf#B#&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Guide m&#233;thodologique :&lt;br class='autobr' /&gt;
&#201;laboration d'un document &#233;crit d'information&lt;br class='autobr' /&gt;
&#224; l'intention des patients et des usagers&lt;br class='autobr' /&gt;
du syst&#232;me de sant&#233;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; publi&#233; par la Haute Autorit&#233; de Sant&#233; en mars 2005.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La lettre d'information doit &#234;tre mise &#224; la disposition du participant (ou de ses repr&#233;sentants), qui la conserve.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La lettre d'information est sign&#233;e par le participant (ou ses repr&#233;sentants), et chaque page est paraph&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La lettre d'information et le formulaire de consentement peuvent &#234;tre des documents distincts ou deux parties successives d'un m&#234;me document.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En cas de participation de mineurs :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; il est n&#233;cessaire de pr&#233;voir une lettre d'information sp&#233;cifique adapt&#233;e au participant, et &#233;ventuellement plusieurs types de documents pour tenir compte des &#226;ges diff&#233;rents ; son contenu et sa pr&#233;sentation (langage, &#233;ventuellement dessins) sont appropri&#233;s ; les notions de recherche, de contraintes, d'inconv&#233;nients et de possibilit&#233; de refuser, qui sera respect&#233;e, doivent &#234;tre abord&#233;s.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; il est conseill&#233; de pr&#233;voir deux lettres d'information pour les repr&#233;sentants l&#233;gaux, avec le m&#234;me contenu mais s'adressant l'une au p&#232;re, l'autre &#224; la m&#232;re, afin que chacun dispose en propre de ce document.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Le contenu de l'information au participant est d&#233;fini par [&lt;strong&gt;le Code de la Sant&#233; Publique, article L 1122-1&lt;/strong&gt;-&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Chaque &#233;l&#233;ment de contenu de la lettre d'information doit se trouver aussi, n&#233;cessairement, dans le corps du protocole de recherche.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Chaque document soumis au Comit&#233; doit porter une identification&lt;/strong&gt; permettant de le distinguer des versions pr&#233;c&#233;dentes et futures ; cette identification comporte un num&#233;ro de version et une date. Elle sera mentionn&#233;e sur l'avis qui sera rendu par le Comit&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Conseils de r&#233;daction&lt;/h2&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Identification&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; le titre complet et exact de la recherche, en fran&#231;ais, doit figurer dans l'en-t&#234;te ou dans les premi&#232;res lignes du texte.
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; si le titre est trop complexe pour &#234;tre intelligible par un non-professionnel, il peut &#234;tre utile de lui substituer un titre plus clair ; dans ce cas, il est indispensable que le titre exact de la recherche (celui qui figure sur la lettre de saisine et l'attestation d'assurance) soit mentionn&#233; dans le cours du texte, dans le paragraphe qui traite de l'assurance notamment.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Identit&#233; et coordonn&#233;es de l'investigateur : l'investigateur doit &#234;tre nomm&#233;ment pr&#233;sent&#233; avec ses coordonn&#233;es. Quand les investigateurs sont multiples, l'investigateur principal doit &#234;tre identifi&#233; sur le document imprim&#233;, et l'emplacement pour inscrire l'investigateur en charge du participant doit &#234;tre pr&#233;vu. L'investigateur en charge du participant est celui qui informe le participant par voie orale, qui remet la lettre d'information et recueille le consentement.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Identit&#233; et coordonn&#233;es du promoteur : dans l'en-t&#234;te ou dans le texte.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Pr&#233;sentation&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Mise en page : a&#233;r&#233;e ; elle doit faire ressortir les diff&#233;rents th&#232;mes abord&#233;s.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Taille de la police : elle doit permettre une lecture ais&#233;e, et tenir compte le cas &#233;ch&#233;ant des difficult&#233;s de lecture de certains participants (personnes &#226;g&#233;es) ; un corps 12 ou 14 est conseill&#233;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Pagination : la lettre doit &#234;tre pagin&#233;e sous la forme x/y (page/nombre de pages) ; cette num&#233;rotation doit &#234;tre ind&#233;pendante de celle des autres documents.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Pr&#233;voir emplacement en bas de page pour les paraphes du patient&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;R&#233;daction&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt; &lt;span class='spip_document_1202 spip_documents spip_documents_right' style='float:right;'&gt;
&lt;img src='https://www.cpp-sudmed2.fr/local/cache-vignettes/L28xH20/bbr-2-b308e.gif?1677231939' width='28' height='20' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Langage simple. Utiliser le fran&#231;ais courant et &#233;viter les termes techniques ; quand l'un de ceux-ci est utilis&#233;, sa premi&#232;re utilisation doit &#234;tre suivie d'une explication en langage commun.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Eviter les sigles et acronymes ; quand l'un d'entre eux est utilis&#233;, sa premi&#232;re utilisation doit &#234;tre suivie d'une explication en langage commun.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Phrases courtes ; ne pas employer de double n&#233;gation.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Orthographe correcte : &#224; d&#233;faut, cela peut :
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; nuire &#233;ventuellement &#224; la lisibilit&#233; ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; et p&#233;naliser la recherche en alt&#233;rant la confiance de certains participants dans la qualit&#233; m&#234;me de la recherche.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Style :
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; utiliser un style direct, de pr&#233;f&#233;rence sous la forme d'une lettre qu'adresse l'investigateur au participant (&lt;i&gt;Madame, Monsieur, vous pr&#233;sentez une affection... nous vous proposons...&lt;/i&gt;).&lt;/li&gt;&lt;li&gt; ne pas employer de style impersonnel, &#224; la 3&#232;me personne comme : &lt;i&gt;le patient fait ceci, risque cela...&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; ne pas confondre le style r&#233;dactionnel de la lettre d'information (l'investigateur s'adresse au participant pressenti avant qu'il n'ait donn&#233; son consentement) du style du formulaire de consentement (le participant s'exprime en son nom apr&#232;s avoir &#233;t&#233; inform&#233;).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Pr&#233;sentation de la recherche&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Le fait qu'il s'agisse de participer &#224; une &lt;strong&gt; &lt;i&gt;recherche biom&#233;dicale&lt;/i&gt; &lt;/strong&gt; doit &#234;tre explicite ; les termes allusifs (&#233;tude, enqu&#234;te...) ne sont pas satisfaisants.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt; &lt;i&gt;L'objectif&lt;/i&gt; &lt;/strong&gt; doit &#234;tre pr&#233;sent&#233; de fa&#231;on succincte mais aussi exacte que possible, tout en restant accessible au public ; l'int&#233;r&#234;t g&#233;n&#233;ral de cette recherche, c'est-&#224;-dire le b&#233;n&#233;fice attendu pour la soci&#233;t&#233;, doit &#234;tre pr&#233;sent&#233;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt; &lt;i&gt;La m&#233;thodologie de la recherche&lt;/i&gt; &lt;/strong&gt; doit &#234;tre pr&#233;sent&#233;e de fa&#231;on aussi exacte que possible, tout en restant accessible au public. Dans les &#233;tudes contr&#244;l&#233;es, la r&#233;partition en groupes et le tirage au sort est expliqu&#233;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;i&gt; &lt;strong&gt;Les m&#233;thodes d'investigations et de soins&lt;/strong&gt; &lt;/i&gt; employ&#233;es, c'est-&#224;-dire ce qui va se passer pour le sujet s'il accepte de participer &#224; ce protocole. Dans cette partie, il faut veiller &#224; :
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; exposer simplement les investigations et les soins &lt;i&gt;du point de vue du participant&lt;/i&gt;, ce qui est diff&#233;rent du point de vue que l'on trouve dans le texte du protocole destin&#233; aux investigateurs.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; pr&#233;senter les b&#233;n&#233;fices esp&#233;r&#233;s pour le participant lui-m&#234;me, s'il y a lieu, ou leur absence.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; exposer les effets secondaires pr&#233;visibles des investigations et/ou des soins li&#233;s &#224; l'ensemble du protocole, et distinguer le cas &#233;ch&#233;ant ceux qui sont sp&#233;cifiquement induits par ce protocole de ceux qui sont pr&#233;sents dans la prise en charge usuelle, hors essai.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; pr&#233;ciser les contraintes pour le participant de toute nature li&#233;es &#224; sa participation : dur&#233;e du s&#233;jour hospitalier, nombre de venues &#224; l'h&#244;pital, nombre de pr&#233;l&#232;vements (quantit&#233; de sang &#233;ventuellement), anesth&#233;sies ou imageries suppl&#233;mentaires, irradiation suppl&#233;mentaire, pr&#233;cautions &#224; prendre (contraception par exemple...), etc.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; les pr&#233;cautions qui seront prises pour limiter au minimum la douleur et l'inconfort doivent &#234;tre pr&#233;cis&#233;es.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; le devenir des pr&#233;l&#232;vements doit &#234;tre abord&#233; (autorisation de conservation &#224; pr&#233;voir, le cas &#233;ch&#233;ant).&lt;/li&gt;&lt;li&gt; les motifs d'une &#233;ventuelle sortie de l'essai &#224; l'initiative de l'investigateur et/ou du promoteur doivent &#234;tre expos&#233;s, s'il y a lieu ; pr&#233;ciser &#233;galement dans ce cas la suite de la prise en charge.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;i&gt; &lt;strong&gt;Les m&#233;thodes alternatives&lt;/strong&gt; &lt;/i&gt; de diagnostic ou de soins doivent &#234;tre expos&#233;es avec pr&#233;cision : int&#233;r&#234;t et limites, effets secondaires.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Explication du consentement&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Doivent &#234;tre explicitement mentionn&#233;s :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Le fait que le sujet est invit&#233; &#224; prendre le temps de la r&#233;flexion et &#224; en discuter, s'il le souhaite, avec le m&#233;decin de son choix et/ou ses proches ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Le droit de refuser de participer sans avoir &#224; se justifier et sans cons&#233;quence sur la suite de la prise en charge ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Le droit de retirer son consentement &#224; tout moment sans avoir &#224; se justifier ; l'explication de la suite de la prise en charge dans ce cas doit &#234;tre abord&#233;e ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; le fait que ce consentement ne d&#233;charge pas les investigateurs et le promoteur de leurs responsabilit&#233;s.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Expos&#233; des garanties&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Doivent &#234;tre explicitement mentionn&#233;s :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; des r&#233;f&#233;rences l&#233;gales :
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;&lt;a href='https://www.cpp-sudmed2.fr/Code-de-la-sante-publique,45' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Code de la Sant&#233; Publique&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, titre II du livre premier relatif aux recherches impliquant la personne humaine, dans tous les cas ;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; l'indication du site internet de L&#233;gifrance sur lequel ce code est ais&#233;ment accessible est bienvenue : &lt;a href=&#034;http://www.legifrance.gouv.fr&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;www.legifrance.gouv.fr&lt;/a&gt; ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; il n'est pas n&#233;cessaire de faire r&#233;f&#233;rence &#224; la &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;loi n&#176; 2002-303 du 4 mars 2002 relative aux droits des malades et &#224; la qualit&#233; du syst&#232;me de sant&#233;.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; de m&#234;me, il n'est pas n&#233;cessaire de faire r&#233;f&#233;rence au &lt;br class='autobr' /&gt;
Code de la recherche car il n'introduit pas, dans sa partie l&#233;gislative existante, de dispositions suppl&#233;mentaires par rapport &#224; celles qui figurent dans le Code de la sant&#233; publique.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; il est inutile de faire r&#233;f&#233;rence &#224; d'autres d&#233;clarations internationales (Helsinki...).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; En cas d'informatisation des donn&#233;es, il est n&#233;cessaire de mentionner :
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; que &#034;&lt;strong&gt; &lt;i&gt;le traitement informatis&#233; des donn&#233;es nominatives est conforme aux dispositions de la loi 2012-300 du 5 mars 2012, relative &#224; la protection des personnes physiques &#224; l'&#233;gard du traitement des donn&#233;es &#224; caract&#232;re personnel et modifiant la loi n&#176; 78-17 du 6 janvier 1978 relative &#224; l'informatique, aux fichiers et aux libert&#233;s. .&lt;/i&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; et de pr&#233;ciser que le participant pourra &#034;&lt;strong&gt; &lt;i&gt;exercer son droit d'acc&#232;s et de rectification garanti par les articles 39 et 40 de la dite loi en s'adressant ...&lt;/i&gt; &lt;/strong&gt;&#034;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; en outre, l'indication du site internet de la CNIL sur lequel le texte consolid&#233; de la loi n&#176; 78-17 est ais&#233;ment accessible est bienvenue : &lt;a href=&#034;http://www.cnil.fr&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;www.cnil.fr&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; la n&#233;cessit&#233; pour tout participant d'&#234;tre affili&#233; &#224; un r&#233;gime de s&#233;curit&#233; sociale ou b&#233;n&#233;ficiaire d'un tel r&#233;gime ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; l'existence d'une assurance sp&#233;cifique contract&#233;e par le promoteur pour cette recherche : nom et adresse de la compagnie et num&#233;ro du contrat&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Mention de l'avis du CPP, r&#233;dig&#233; de la fa&#231;on suivante : &#034;&lt;i&gt;Conform&#233;ment &#224; la Loi n&#176; 2012-300 du 5 mars 2012 relative aux recherches impliquant la personne humaines modifi&#233;e par l'ordonnance n&#176; 2016-800 du 16 juin 2016 / article L1121-4 du CSP ? le Comit&#233; de Protection des Personnes Sud-M&#233;diterran&#233;e II a donn&#233; un avis favorable &#224; la mise en oeuvre de cette recherche le ...&lt;/i&gt;&#034; ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; R&#233;f&#233;rence au RGPD faire appara&#238;tre la phrase suivante :&lt;br class='manualbr' /&gt;&#034;&lt;i&gt;Conform&#233;ment aux dispositions de la loi relative &#224; l'informatique, aux fichiers et aux libert&#233;s et au R&#232;glement Europ&#233;en 2016/679 du 27 avril 2016 (R&#232;glement G&#233;n&#233;ral sur la Protection des Donn&#233;es Personnelles ou &#171; RGDP &#187;), entr&#233; en vigueur le 25 mai 2018), je dispose &#224; tout moment d'un droit d'acc&#232;s, de portabilit&#233;, de rectification, d'effacement, de limitation et d'opposition au traitement des donn&#233;es me concernant. Je dispose &#233;galement d'un droit d'opposition &#224; la transmission des donn&#233;es couvertes par le secret professionnel susceptibles d'&#234;tre utilis&#233;es dans le cadre de cette recherche et d'&#234;tre trait&#233;es. Ces droits s'exercent aupr&#232;s du m&#233;decin qui me suit dans le cadre de cette recherche et qui conna&#238;t mon identit&#233; ou du d&#233;l&#233;gu&#233; &#224; la protection des donn&#233;es.&lt;br class='manualbr' /&gt;Mon consentement ne d&#233;charge en rien l'investigateur et le promoteur de la recherche de leurs responsabilit&#233;s &#224; mon &#233;gard. Je conserve tous les droits garantis par la loi. Les r&#233;sultats globaux de la recherche me seront communiqu&#233;s directement, si je le souhaite, conform&#233;ment &#224;&lt;br class='autobr' /&gt;
la loi du 4 mars 2002 relative aux droits des malades et &#224; la qualit&#233; du syst&#232;me de sant&#233;.&lt;/i&gt;&#034;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Mention de l'autorisation de l'autorit&#233; comp&#233;tente ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Evolution des connaissances : expliquer au participant que toute connaissance m&#233;dicale nouvelle qui pourrait survenir et de nature &#224; remettre en question sa participation lui sera communiqu&#233;e ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Confidentialit&#233; des donn&#233;es recueillies pour la recherche, qui ne seront consultables que par l'investigateur et son &#233;quipe m&#233;dicale, des personnes mandat&#233;es par le promoteur et soumises au secret professionnel, et des personnes mandat&#233;es par les autorit&#233;s sanitaires et judiciaires (NB : le CPP n'a pas pour mission d'acc&#233;der &#224; ces donn&#233;es, il ne doit donc pas &#234;tre cit&#233; ici) ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; S'il y a lieu :
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; mentionner le fait que le lieu de recherche dispose de l'agr&#233;ment ad&#233;quat ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; rappeler le droit de communication du dossier m&#233;dical : &lt;strong&gt;&lt;a href='https://www.cpp-sudmed2.fr/Dossiers-fichiers-et-droits-d' class=&#034;spip_in&#034;&gt;d&#233;tails&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; mentionner et expliquer l'inscription sur le fichier national et la p&#233;riode d'exclusion : &lt;strong&gt;&lt;a href='https://www.cpp-sudmed2.fr/Dossiers-fichiers-et-droits-d' class=&#034;spip_in&#034;&gt;d&#233;tails&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; mentionner, s'il y a lieu, le respect du droit &#224; l'image (&#224; reprendre dans le formulaire de consentement) :&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Information du m&#233;decin traitant&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Ce sujet doit &#234;tre abord&#233; dans toutes les &#233;tudes portant chez des sujets malades, ainsi que la proc&#233;dure mise en place. Nous vous demandons de veiller &#224; ne pas induire de confusion dans la notice entre le m&#233;decin investigateur et le m&#233;decin traitant, qui est le m&#233;decin de famille ; l'usage du terme &#034;&lt;i&gt;votre m&#233;decin&lt;/i&gt;&#034; est trop ambigu.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Communication des r&#233;sultats&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Le fait que les r&#233;sultats globaux de la recherche seront communiqu&#233;s &#224; chaque participant doit &#234;tre abord&#233; et les modalit&#233;s sont &#224; pr&#233;ciser.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Cas particulier : participation d'un mineur&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Consulter aussi les conseils sp&#233;cifiques suivants :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Information et autorisation des parents- voir article&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_330 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.cpp-sudmed2.fr&#034; class=&#034;spip_out&#034;&gt;&lt;img src='https://www.cpp-sudmed2.fr/local/cache-vignettes/L130xH15/logoSM2b-1db15.gif?1675155693' width='130' height='15' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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